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中学生志愿服务示范校创建情况汇报-<a href="https://baidu.com">江西省app.1manbetx.ne官网</a>
中学生志愿服务示范校创建情况汇报
发布时间:2017-04-27 12:43:28 来源:
  一直来,我校认真贯彻落实《共青团中央教育部关于印发<中学共青团改革实施方案>的通知》,积极开展中学生志愿服务示范校创建工作,在上级组织的关怀指导下,我校不断加强统筹规划,强化机制创新,拓展服务平台,扎实开展各类志愿服务活动,初步建成组织规范、科学有效的志愿服务工作体系,深化了志愿服务在中学培育和践行社会主义核心价值观的教育功能。
  一、加强统筹规划,建立健全志愿服务组织体系
  以社会主义核心价值观为引领,将志愿服务工作要求融入到志愿服务全过程和各方面;以志愿服务工作实效与学校“为学生长远发展”的教育目标相结合,将志愿服务工作普及到每位学生的日常学习生活。一是学校对志愿服务工作的重视提升到了新的高度,为落实以制度化规范化为准绳,着力增强志愿服务的内生动力和健康活力,提升志愿服务的针对性和实效性,学校将志愿服务工作纳入《萍乡中学第二个五年发展规划》,将志愿服务工作的深入开展落实到学校育人的全过程。二是进一步强化了以党委书记主抓,政教副校长主管,团委书记具体负责的志愿服务管理机制。2016-2017学年“双代会”增选产生了团委新的志愿服务委员,讨论并通过了2016-2017学年萍乡中学团委志愿服务工作计划,并向广大的学生团员代表征集了关于制定和完善学生志愿服务工作方案的意见和建议。三是进一步确立了志愿服务工作在学校工作中的重要地位,明确了志愿服务在团学工作中常态化的工作思路,为志愿服务工作扎实有效开展提供了组织保障和人才支撑。
  二、深化制度保障,推动志愿服务规范化管理
  建立健全志愿服务工作制度,资金保障到位。一是自创建以来,按照《关于推进志愿服务制度化的意见》的安排部署和《全国中学生志愿服务示范学校创建工作实施方案》要求,修订完善了《萍乡中学志愿者注册登记管理办法》《萍乡中学志愿服务管理办法》《萍乡中学志愿服务记录办法》《萍乡中学志愿服务星级评定制度》《萍乡中学志愿服务步骤要求》《萍乡中学志愿服务宣传办法》等多项制度,从规范招募注册、加强培训管理、建立服务记录、健全激励机制等方面规范制度建设。二是通过志愿服务制度的完善,进一步明确了校园环保、学习互助、文明监督、 扶贫济困、扶老救孤、恤病助残、社区服务等领域的服务类型和主题,提高学生志愿服务实践性和可操作性;通过制度完善和服务培训,明确了志愿服务的工作流程和工作要求,提高了志愿服务的实效性和规范性。2016年新注册志愿者900多人,校园环保服务岗、文明监督岗、劳动实践岗开展实现日常化,各级各类服务活动开展数量明显增加,培训、统计、评价、宣传不断加强。在强化活动规范管理和活动资金保障的促进下,萍乡中学志愿服务活动管理有序,深入推进。
  三、搭建科学平台,不断注入志愿服务内生动力
  搭建志愿服务“三途径、两基地、一窗口”平台。
  1.拓展志愿服务项目“三途径”。为进一步落实志愿服务活动的项目可操作性、丰富服务项目育人功能的多样性、促进师生参与服务项目的广泛性,积极拓展学校志愿服务项目。一是将志愿服务项目与学校日常管理和主题活动开展相结合--逐步实现楼栋寝室管理、出勤管理、纪律管理、环境建设的自主管理日常志愿服务岗与校园艺术节、体育节、合唱节、演讲比赛、辩论赛、知识竞赛等主题活动志愿者机动项目的整合优化,以服务促学校发展,以学校发展提升志愿服务水平;二是畅通萍乡市文明委、团市委、安源区志协、安源慈善、街道社区等服务项目联系途径--通过畅通的联系途径,进一步使志愿服务项目为满足社会真正需求和确实落实志愿服务的育人目标,实现志愿服务项目与社会需求的高效对接,不断丰富志愿服务的精品项目;三是开辟将志愿服务项目走进家庭教育路径--以家长学校为载体,加强家校志愿服务项目信息沟通,鼓励和支持以家庭为单位的志愿服务项目实施和推广,活动得到家长和社会的大力支持,并形成志愿服务活动的学校教育和家庭教育相结合的良好局面。目前,以学校团委、团支部、志愿者协会社团、学生小团队、家庭为活动单位的形式多样、操作便捷的志愿服务项目如雨后春笋般涌现。仅春节期间,我校以社区服务、节日慰问、出行服务、就医咨询、学习互助等各类服务活动200多次。
  2.打造志愿服务“两基地”。加强校内、校外志愿服务基地建设,强化志愿服务品牌项目的影响力。以学校“龚全珍式教育工作室”为核心,强化了校内环保服务岗、文明监督岗、劳动实践岗等志愿服务基地,发挥志愿者协会的社团影响力;以学雷锋主题志愿服务活动、植树节、环境保护等品牌活动项目为抓手,推进志愿服务在校内的常态化开展;在校外建立了安源区福利院、麻山幸福村、安源工人纪念馆、老站社区、罗家塘社区等志愿服务基地,按季度落实开展社区服务、扶老救孤等活动。
  3.擦亮志愿服务“一窗口”。以“感动萍中校园人物”评选活动为提升和宣传窗口,利用校园广播、校园网、校园微博等宣传手段,加强对志愿服务先进集体、先进个人和优秀案例进行宣传。构建深入贯彻落实志愿服务活动,推进社会主义核心价值观地、传承雷锋精神播撒爱心种子的宣传平台。
  四、抓研究促实效,不断增强志愿服务专业水平
  一是加强志愿服务活动开展的理论研究,建立“志愿服务活动开展对学生成长型思维影响”的校本研究课程--课程研究结合教育方针政策、教育改革的目标和要求,科学系统地制定学校志愿服务活动的计划,严谨而有序地推进志愿服务活动的开展,客观而负责地评价志愿服务活动在学生成长中的效果;课程研究立足进一步把学生学校环境中的学习与社会、家庭环境的学习结合起来,课程研究以期更好的把社会主义核心价值观培养与育人目标有机结合,努力培养学生的创新精神和实践能力,使学生形成良好的社会责任感和使命感;二是将志愿服务进行量分考评--为了使志愿服务工作更加规范化,全面进行课程改革,学校对志愿者的工作进行量化考评,修订《萍乡中学课程建设方案规定》,将志愿服务纳入学生实践活动课程板块,作为必修课程实行学分管理。要求学生全员参与志愿服务,每个学生在校三年内必须完成校内外各类活动,共计满16个学时。真正落实志愿服务课程化、制度化管理,真正增强志愿服务专业水平。